Quelques videos pour les plus de 3 ans

Avant 3 ans, la television ne presente pas d'interet selon moi et bien d'autres. Apres, il me semble interessant de montrer quelques programmes videos, soigneusement choisis et visionnes ensemble.

Je pense judicieux de leur montrer des documentaires et programmes artistiques comme des spectacles de danses, de cirque, des concerts, des documentaires animaliers. A cet age les enfants sont friands de nouveautes et s'interessent a tout. Aussi, mieux vaut eviter de leur montrer des programmes de fiction comme les dessins animes, qui les emportent dans un monde imaginaire, mais un imaginaire en boite qui ne leur appartient pas.

20 minutes de programmes maximum dans une journee, afin d'integrer l'activite TV comme une parmis tant d'autres et pas tous les jours, car il y a tant a faire de bien plus interessant, y compris apprendre a se distraire tout seul.

Tous ces programmes nourrissent l'imaginaire de nos enfants au meme titre que leur lecture ou leur vecu. Ainsi, un enfant qui a vu un spectacle de cirque, jouera probablement au jongleur ou a l'acrobate les jours suivants.

Une maman se plaignait recemment de combien sa fille de 4 ans l'ennuyait avec ses jeux de princesse, elle la trouvait meme obsedee avec le sujet. Elle m'avoua aussi qu'elle laissait sa fille regarder des dessins animes de princesse Disney (1h20) plusieurs fois par semaine...

On recolte ce que l'on seme, la comme ailleurs. Chaque parent devrait garder en tete qu'un enfant ne fait pas la difference entre la fiction et la realite avant 7 ou 8 ans, et meme a cet age, il commence a peine a faire la difference sans toutefois la maitriser.

N'est ce pas agacant lorque l'adulte dit a l'enfant "c'est du cinema, tu sais bien que le monsieur n'est pas mort" par exemple, attendant de son enfant d'etre impermeable en quelques sortes, alors que lui meme fera des cauchemars apres avoir vu certaines images comme de nombreux adultes ayant eu de gros cauchemars et meme des apprehensions en etat d'eveil apres avoir vu "les dents de la mer". Pourtant, ce sont des adultes, ils le savaient que ce n'etait que du cinema...

Quelques questions essentielles

"En quelques années, l'enfant est devenu la cible la plus prisée des hommes du marketing, tant la puissance d'achat impressionne (l'express 12/4/2001)

- Les enfants deviennent-ils des cibles par amour pour eux?

Dans un article, David Grossman, spécialiste international du crime, expliquait comment fonctionnent les mécanismes de désensibilisation et de brutalisation que subissent nos enfants.

De plus en plus de crimes et de violence sont commis par des jeunes, voire des enfants: "lorsque de jeunes enfants voient, à la télévision, tuer, poignarder, violer, brutaliser, humilier ou assassiner, pour eux c'est comme si cela se produisait vraiment.

Lorsqu'un gamin de 3, 4 ou 5 ans regarde un film et passe la première heure et demie à établir un rapport avec l'un des personnages, puis voit, dans les dernières 30 minutes, sans rien pouvoir faire, son nouvel ami poursuivi et assassiné, cela équivaut, moralement et psychologiquement, à lui faire faire connaissance d'un petit camarade, à le laisser jouer longuement avec lui, puis à égorger son nouvel ami sous ses yeux."

Les enfants, aujourd'hui sont soumis à ce genre de brutalisation non pas une fois, mais des centaines de fois. On leur dit bien sur "c'est pour rire! Regarde c'est juste la télé", les gamins hochent de la tête et répondent OK, mais la vérité est qu'ils ne sont pas encore capables de faire la différence.

Dans le numéro du 10 Juin 1992, le "journal of the American Medical Association" a publié une étude sur l'impact de la violence à la télé. Dans les pays ou régions avec tv, on a observé, dés l'apparition du nouveau média, une explosion de violence sur les terrains de jeux pour enfants, puis, quinze ans plus tard, un doublement du nombre des meurtres. Pourquoi ce laps de 15 ans? Parce que c'est le temps qu'il faut à un enfant brutalisé à l'age de 3 a 5 ans, pour atteindre "l'age du premier crime" (A l'essentiel 26/02/2003)

Cela fait peur?
C’est excessif?
Vraiment?

Et cette désensibilisation à la violence?
Alors cette montée des crimes et violences qui touchent la France aussi chez les jeunes n'a aucun rapport avec la vision répétée d'images de violence?

Même les dessins animés sont dangereux, il y en a beaucoup ou la réponse est toujours et immédiatement un acte violent, sans parler des jeux vidéos!

- et voici une autre question: si la répétition d'images n'avait aucune influence sur les individus, alors pourquoi les sociétés dépenseraient-elles des milliards en publicité?

- enfin, l'enfant, surtout avant 6 ans ou il ne sait pas encore différencier fiction et réalité mais aussi entre 6 ans et 10 ans, ou il est encore en plein apprentissage de cette différenciation et de l'abstraction, emmagasine ce qu'il voit. Il vous répondra ce que vous voulez entendre. La conséquence arrivera bien plus tard. L'enfant le plus entouré n'est pas imperméable à la désensibilisation à la violence opéré par l'exposition à cette dernière via la TV...

Et l'imagination?

"L’imagination est indispensable à l'enfance. Mais dans notre occident libéral, on propose moins aux enfants de rêver que de consommer du rêve: jeux vidéo, marques à la mode, séries tele..."
(Malaise au pays des merveilles, telerama numero 2602)"

-l'être humain a besoin d'imaginaire, il peut se fabriquer le sien propre ou consommer celui de quelqu'un d'autre.
Si il n'a pas la TV il va peut-être lire et se fabriquer ses images et si il n'a pas de livre il va aussi imaginer l'histoire, mais il ne restera pas sans monde imaginaire...
alors lequel?

Voltaire écrivait "plus les hommes seront informés et plus ils seront libres"
Et c'est de cette liberté là dont je parle, la liberté de savoir ce à quoi on expose nos enfants et les conséquences potentielles, après chacun est libre de choisir et même de s’informer ou de refuser l’information.

protegeons nos enfants

C’est vrai que nous vivons dans un monde d'images et c'est pour cela qu'il me parait essentiel de protéger nos enfants.
Comment?

La vigilance me parait la meilleure recette, ne pas les exposer à la TV trop jeune, si possible pas de TV avant au moins 2 ans ou mieux 3 ans.

Puis limiter la consommation a 20 minutes par jour et si possible pas tous les jours.
Ne pas les laisser regarder "la TV" mais des vidéos que l’on a choisi en fonction de leur contenu certes mais aussi de leur réalisation, les programmes aux montages trop rapides favorisent les troubles de la concentration.

Sachant que les enfants ne font pas la différence entre la fiction et la réalité avant au moins 7 ans, éviter les programmes de fictions, montrez leur plutôt des documentaires animaliers, Cousteau, des ballets, des spectacles enregistres ou d'autres documentaires compréhensibles pour leur age, Je vous jure que les enfants adorent! Surtout si ils n'ont jamais vu autres choses et le mieux c'est qu'ils garderont ce goût pour ce genre de programme.

C’est ce qu'on appelle l'éveil.

Éviter d'allumer la télévision en leur présence, je sais, vous allez hurler! La plupart des parents que je connais en France, regardent leurs programmes même si les enfants sont autour ou même regardent avec eux... il m’est difficile de faire respecter cette regle de ne pas allumer la TV quand mes enfants sont présents en France. Alors j’explique cela ainsi : si on était végétarien, vous ne nous serviriez pas de la viande n’est ce pas ?

Les images des informations et surtout de la publicité sont extrêmement nocives pour un enfant. Oui, j'en entends hurler certains, c'est la vie, c'est la société, ils s'habituent...
Ben non, ils sont pollues. Un enfant ne reçoit pas les messages télévisuels comme un adulte mais ça vous le savez déjà.

Que faire?

Et bien leur apprendre à lire les images par exemple.

C’est vrai ça, si vous habitez a cote d'un lac, vous n'allez pas construire un mur entre le lac et vous, mais vous allez plutôt apprendre a nager a votre enfant pas vrai?

Ben c'est pareil pour les images.
Comment leur apprendre a lire les images?

Voila les premiers pas de cet enseignement:

Regarder ensemble un dessin anime court, une première fois en coupant le son et demande a votre enfant de décrire et raconte ce qu'il a vu.

Puis regarder le même dessin anime avec le son, et demandez lui de racontez les différences entre ce qu'il a imagine en premier et ce qu'il vient de voir. puis une autre fois en lui demandant de se concentrer sur les bruitages (grincement de porte, voiture qui freine...) et de vous les raconter ensuite. Puis une autre fois en se concentrant sur le ton des personnages (en colère, triste, content...)
Puis encore une fois en se concentrant sur la musique et de vous raconter ensuite bien sur (est ce une musique joyeuse? inquiétante?...)

A quoi sert tout ça?

A créer des réflexes de décodage qui protègeront votre enfant de l'influence des images. Ils sauront très vite identifier les messages caches, les mises en conditions...etc.

Tous les enfants sont différents et réagissent en conséquence (certains adorent la tv et la demande souvent, d'autres demandent au contraire qu’on l’éteigne les ¾ du temps).

Les conséquences de la TV ne sont pas visibles de façon instantanée mais a long terme. avez vous observe la différence entre un enfant expose a la pub et un qui n’en voit jamais?
Le deuxième est bien plus calme.
Je suis contre la TV pas contre la vidéo bien dosee. La vidéo, on contrôle a 100% le contenu, le rythme de montage qui est essentiel a surveiller, la violence potentielle, les messages évidents ou caches…

Regarder la TV avec ses enfants : ça c’est une évidence, ne pas laisser les enfants devant la TV seuls et parler avec eux, les faire parler de ce qu’ils regardent, afin qu’ils ne soient pas passifs, ce sont de bons réflexes a développer, comme quand on lit une histoire.

Hélas beaucoup de parents utilisent la TV comme une baby-sitter et sont loin de partager ce moment avec eux. Si la TV n'est plus utilisée comme baby-sitter, après une période d’adaptation, les enfants trouveront d’autres moyens de se distraire, bien plus créatifs.